اسفندیار صادقی در جلسه پیگیری و بررسی چالش های پیشرفت نهضت توسعه عدالت در فضای آموزشی ویژه نواحی پنجگانه تبریز که صبح روز دوشنبه ۵ خرداد در محل باشگاه فرهنگیان برگزار شد، با اشاره به اینکه هدف از تشکیل این جلسه بررسی موردی میزان پیشرفت و چالش‌های پروژه های آموزشی در سطح شهر تبریز است گفت : توجه جدی دولت به حوزه مدرسه سازی و توسعه فضای آموزشی، موجب شده است، همه نهاد ها و آحاد جامعه پای کار مدرسه سازی بیایند.  وی افزود : سرانه آموزشی در تبریز ۳/۸ متر می باشد که پایین تر از میانگین کشوری است و با وضعیت فعلی سرانه آموزشی در تبریز، کیفیت آموزشی تحت تاثیر قرار می‌گیرد و این موضوع جای نقد دارد. صادقی نهضت توسعه عدالت در فضای آموزشی را فرصتی بسیار مناسب برای ارتقای سرانه فضای آموزشی در کشور، علی‌الخصوص کلانشهر ها عنوان کرد و افزود : فرهنگ نوع دوستی در استان ما موجب شده است همواره در جذب و مشارکت خیرین پیشتاز باشیم اما در این نهضت همه در هر جایگاهی با هر شیوه ای که علاقمند هستند می توانند در امر مدرسه سازی کمک کنند؛ با وجود اینکه مردم در این نهضت مشارکت دارند اما معتقدیم با تبیین فعالیت های نهضت توسعه عدالت در فضای آموزشی، مشارکت بیشتری از طرف مردم را شاهد خواهیم بود. مدیرکل دستگاه تعلیم و تربیت آذربایجان شرقی در ادامه اظهار داشت: شهر تبریز در احداث مدارس و توسعه سرانه فضای آموزشی نیازمند توجه ویژه است. علاوه بر راهکار مردمی سازی، از محل مولد سازی نیز اقداماتی صورت گرفته است که در مراحل بعدی نیز می توان املاک بلا استفاده دیگری را تعریف کرد تا از آن محل نیز برای افزایش سرانه آموزشی اقداماتی را انجام داد. صادقی با اشاره به اینکه برای همه پروژه های نهضت توسعه عدالت در استان که شامل ۲۳۱ پروژه می باشد، تیم های مردمی تشکیل گرفته است گفت : گروه های مردمی پیگیر پیشرفت و انجام این پروژه ها هستند. مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان نیز در ادامه با اشاره به اینکه یازده درصد سهم اعتبارات استانی به آموزش و پرورش اختصاص یافته است گفت: میزان تخصیص اعتبارات ملی نوسازی مدارس استان ۱۰۰ درصد و تخصیص اعتبارات استانی ۷۰ درصد می باشد. فرهاد فرهودی در این جلسه خواستار همکاری صمیمانه شهرداری تبریز در جهت مانع زدایی برای شروع پروژه ساخت و ساز فضاهای آموزشی و پرورشی در کلانشهر تبریز شد و تسریع در روند صدور بروکف از سوی شهرداری های مناطق تبریز را موجب دلگرمی خیرین و سرمایه گذاران بنگاههای اقتصادی خردوکلان حقیقی و حقوقی درراستای مدرسه سازی عنوان نمود. فرماندار تبریز و رئیس شورای آموزش و پرورش تبریز نیز گفت: حوزه آموزش و پرورش یکی از بخش هایی است که باید مورد توجه بیشتری قرار بگیرد و با نگاه ایجابی و مثبت بدنبال رفع مشکلات آموزش و پرورش باشیم.  گرشاسبی، با اشاره به اینکه تبریز باید به یک شهر توسعه یافته در تمامی حوزه ها تبدیل شود،گفت: تعلیم و تربیت محور توسعه جامعه می باشد و دراین راستا بدنبال تسهیل گری وحل مسائل مربوطه دربحث نهضت توسعه عدالت آموزشی در نواحی پنچگانه می باشیم. وی با بیان اینکه در راستای ایجاد رابطه بیشتر مدیران نواحی آموزش و پرورش تبریز با خیرین محترم، اتاقی را در محل فرمانداری شهرستان تبریز برای خیرین مدرسه ساز اختصاص خواهیم داد، گفت: تمام دستگاههای ذیربط در بحث نهضت توسعه عدالت آموزشی باید با تعامل بیشتر پای کار باشند.